25 декабря 2025 года Учебный комитет Русской Православной Церкви провел вебинар на тему «Самостоятельная подготовка как элемент учебно-воспитательного процесса».
В работе семинара приняли очное участие студенты выпускного курса магистратуры профиля "Библеистика" Московской духовной академии во главе с руководителем профиля доцентом Михаилом Всеволодовичем Ковшовым.
Ключевым спикером мероприятия выступил сотрудник Учебного комитета, старший преподаватель и помощник проректора по воспитательной работе МДА Олег Анатольевич Суханов. В своем докладе он поднял актуальную проблему формализации процесса самоподготовки (сампо) в духовных школах.
Олег Анатольевич отметил, что традиционное понимание самоподготовки как времени присутствия в аудитории сегодня теряет свою эффективность. Докладчик предложил переосмыслить роль тьютора и воспитателя, перейдя от функции надзирателя к модели наставника-тренера, который помогает студенту формировать навыки интеллектуального труда.
Опираясь на данные когнитивной психологии, в частности на теорию «зоны ближайшего развития» Л. С. Выготского и кривую забывания Эббингауза, О. А. Суханов обосновал важность работы с конспектами и повторения материала в день его получения. Он предложил структуру эффективной самоподготовки, включающую три этапа:
1)Планирование: реалистичная фиксация задач с учетом временных резервов.
2)Исполнение: активная работа с текстом и выявление пробелов в знаниях.
3)Рефлексия (метапознание): ежедневный анализ эффективности проделанной работы.
Особое внимание в выступлении было уделено формированию «базы» — устойчивых профессиональных и духовных привычек. Ключевыми элементами такой базы, по мнению спикера, должны стать регулярное чтение Священного Писания и молитва, воспринимаемые не как внешняя обязанность, а как внутренняя потребность будущего пастыря.
Выступление вызвало живой интерес у представителей кафедры библеистики, которые активно участвовали в обсуждении доклада, задавая уточняющие вопросы относительно практического применения предложенных методик, а также особенностей формирования у студентов навыка осознанного чтения библейских и богословских текстов в рамках самоподготовки. Участие членов кафедры в подобных методических семинарах подчеркивает важность интеграции учебного и воспитательного процессов для формирования целостной личности выпускника духовной академии.
Текст: выпускник кафедры библеистики МДА Артема Тарасович Шелест, секретарь кафедры библеистики Перервинской духовной семинарии
Фото: выпускник кафедры библеистики МДА Сергей Сергеевич Константинов, Пресс-служба МДА
25 декабря 2025